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高中教學(xué)儀器煙臺(tái)工程職院:校地深度

時(shí)間:2022-08-11 23:14:55 點(diǎn)擊次數(shù):256
 

來(lái)源:【山東省教育廳】

煙臺(tái)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院圍繞《山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程實(shí)施規(guī)劃》、煙臺(tái)市智能制造產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí),積極主動(dòng)承接企業(yè)智能制造建設(shè)改造項(xiàng)目,深化產(chǎn)教融合,向煙臺(tái)及周邊區(qū)域產(chǎn)業(yè)提供全方位智能制造轉(zhuǎn)型升級(jí)服務(wù),為煙臺(tái)本地及周邊企業(yè)提供智能制造產(chǎn)業(yè)升級(jí)方案咨詢改造服務(wù)及人才培訓(xùn),促進(jìn)煙臺(tái)及周邊區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

解決技術(shù)問(wèn)題 服務(wù)企業(yè)最后一公里

煙臺(tái)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)揮學(xué)院技術(shù)特長(zhǎng),通過(guò)校地融合項(xiàng)目助力企業(yè)解決技術(shù)問(wèn)題。2019年與山東國(guó)興智能科技股份有限公司、山東緯橫數(shù)據(jù)科技有限公司合作申請(qǐng)山東省特殊機(jī)器人工程技術(shù)研究中心校地融合項(xiàng)目,主要解決特種機(jī)器人在特定環(huán)境下的人工智能以及大數(shù)據(jù)綜合應(yīng)用技術(shù),如消防環(huán)境中的自動(dòng)巡檢與火源識(shí)別、海工機(jī)器人的自動(dòng)巡航與海情海況數(shù)據(jù)采集等,預(yù)期于建設(shè)期內(nèi)在特種機(jī)器人的人工智能與大數(shù)據(jù)方向?qū)崿F(xiàn)技術(shù)突破。目前銷售收入已達(dá)2025萬(wàn),實(shí)現(xiàn)利稅超344萬(wàn)元,共申請(qǐng)專利7項(xiàng),其中發(fā)明專利6項(xiàng);發(fā)表論文2篇,被收錄技術(shù)論文2篇,活頁(yè)教材2本,新設(shè)備1款。

2020年8月聯(lián)合煙臺(tái)中集來(lái)福士海洋工程有限公司申報(bào)了校地融合項(xiàng)目——校企共建海洋工程裝備焊接工藝及檢測(cè)平臺(tái),該平臺(tái)包含海洋工程鋼結(jié)構(gòu)焊接工藝和海洋工程裝備檢測(cè)(中集)2個(gè)實(shí)驗(yàn)室,滿足煙臺(tái)裝備制造業(yè)對(duì)先進(jìn)焊接技術(shù),特別是海洋工程鋼結(jié)構(gòu)焊接技術(shù)及新工藝應(yīng)用、焊接自動(dòng)化裝備、焊接結(jié)構(gòu)安全及評(píng)定、無(wú)損檢驗(yàn)等方面的需求,同時(shí)滿足智能焊接技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的需求。

強(qiáng)化社會(huì)培訓(xùn) 助推區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展

學(xué)院獲批煙臺(tái)市中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺(tái)以及山東省中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺(tái),致力于打造智能制造公共實(shí)訓(xùn)基地,開(kāi)展生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)教學(xué)。組建山東省智能制造與控制技術(shù)專業(yè)群,按照智能制造、智能控制集成化應(yīng)用的要求,結(jié)合數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造、自動(dòng)生產(chǎn)線、工業(yè)機(jī)器人、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)技術(shù),涵蓋數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)、精益制造工藝與編程、高端裝備操作與維護(hù)、智能制造產(chǎn)線集成、現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)管理等功能,建成了建智能制造數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)機(jī)器人編程與裝調(diào)、智能控制技術(shù)等9個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室,打造了產(chǎn)、學(xué)、研、育、訓(xùn)、賽一體化的創(chuàng)新型平臺(tái),實(shí)現(xiàn)工業(yè)自動(dòng)化、生產(chǎn)數(shù)字化、控制網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)集成化,為教學(xué)、師資培訓(xùn)、社會(huì)培訓(xùn)、職業(yè)鑒定、產(chǎn)學(xué)研合作等提供良好的服務(wù)。

實(shí)訓(xùn)基地建成后,已從西門子、中集來(lái)福士等6個(gè)企業(yè)引入生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目10項(xiàng),先后有200多名師生參與到生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中,2021年為企業(yè)創(chuàng)造生產(chǎn)價(jià)值100余萬(wàn)元,成為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大助力,彰顯了高職院校適應(yīng)性和服務(wù)性的特色,成為職業(yè)教育創(chuàng)新的典型案例。

注重課賽融通,賦能高技能人才培養(yǎng)

學(xué)院高度重視職業(yè)技能大賽,做好課賽融通,以賽促教,培養(yǎng)企業(yè)所需技術(shù)技能人才。一方面開(kāi)發(fā)賽項(xiàng)相應(yīng)的教材和課件,帶動(dòng)相關(guān)專業(yè)建設(shè);另一方面將技能競(jìng)賽成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源,通過(guò)競(jìng)賽心得整理、競(jìng)賽規(guī)范整理、理論知識(shí)整理、競(jìng)賽成果整理等,將競(jìng)賽融合到教學(xué)課題項(xiàng)目設(shè)計(jì)中,將部分學(xué)生受訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為大眾化的教學(xué)資源。將賽項(xiàng)設(shè)備轉(zhuǎn)化為教學(xué)設(shè)備、賽項(xiàng)任務(wù)轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)為教學(xué)項(xiàng)目、賽項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化完善為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、賽項(xiàng)評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化為教學(xué)評(píng)價(jià)。目前開(kāi)發(fā)賽教融合教材4本,精品資源共享課程10門。引領(lǐng)以項(xiàng)目為載體、工作任務(wù)為引領(lǐng)、行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)改革理念,形成做中學(xué)、做中教、教學(xué)做一體化的共識(shí)。

近年來(lái)學(xué)生在國(guó)家級(jí)及省級(jí)學(xué)生各類技能大賽獲得一等獎(jiǎng)13項(xiàng),二等獎(jiǎng)9項(xiàng),三等獎(jiǎng)15項(xiàng)。其中全國(guó)職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng),二、三等獎(jiǎng)20余項(xiàng);山東省職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)7項(xiàng),二、三等獎(jiǎng)20余項(xiàng);參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科技創(chuàng)新等各類大賽獲獎(jiǎng)400余人次。

目前擁有省級(jí)特色專業(yè)3個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè),山東省教學(xué)名師1位,山東省青年技能名師1位,首席技師3位。在技能大賽的帶動(dòng)下,師生技能水平明顯提升,學(xué)生就業(yè)滿意度不斷提高。

本文來(lái)自【山東省教育廳】,僅代表作者觀點(diǎn)。全國(guó)黨媒信息公共平臺(tái)提供信息發(fā)布傳播服務(wù)。

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