要問(wèn)學(xué)生時(shí)代

最喜歡上的課有哪些

實(shí)驗(yàn)課肯定榜上有名

既有趣，又好玩

但同時(shí)安全隱患也不容忽視

如果沒(méi)有正確的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作

很有可能會(huì)引發(fā)意外

2021年9月1日14時(shí)50分，四川省成都市熊貓路學(xué)校九年級(jí)二班在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)生酒精外溢燃燒，造成1名教師和1名學(xué)生受傷。學(xué)校已及時(shí)將這兩名受傷的師生送往醫(yī)院燒傷科救治。

然而

類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)室事故

已經(jīng)不是第一次發(fā)生了

案例一

2021年7月27日，廣州中山大學(xué)藥學(xué)院發(fā)生一起實(shí)驗(yàn)安全事故。當(dāng)天，中山大學(xué)藥學(xué)院發(fā)布通報(bào)，稱(chēng)實(shí)驗(yàn)室在清理此前畢業(yè)生遺留在燒瓶?jī)?nèi)的未知白色固體，一博士生用水沖洗時(shí)發(fā)生炸裂。炸裂產(chǎn)生的玻璃碎片刺穿該生手臂動(dòng)脈血管。目前，傷情已經(jīng)得到控制。

案例二

2021年7月13日，深圳南方科技大學(xué)化學(xué)系302化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生火情，一名博士后實(shí)驗(yàn)人員頭發(fā)著火，該人員被燒十幾秒，好在他的同伴打開(kāi)了花灑把火苗給澆滅。隨后及時(shí)送往醫(yī)院檢查，診斷為輕微燒傷，經(jīng)處置已無(wú)大礙。

案例三

2020年7月21日，浙江紹興一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，2名老師在做法老之蛇實(shí)驗(yàn)時(shí)，因酒精使用不當(dāng)致6名學(xué)生被燒傷。經(jīng)查，該機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人并無(wú)辦學(xué)資格，事故發(fā)生后，該機(jī)構(gòu)已被查封。

在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)

大家要遵守安全守則，依規(guī)操作

面對(duì)緊急情況時(shí)

學(xué)會(huì)一些處理方法很有必要

實(shí)驗(yàn)室哪些操作容易引發(fā)火災(zāi)?

1易燃易爆

在實(shí)驗(yàn)室中，各種化學(xué)危險(xiǎn)物品使用普遍，種類(lèi)繁多。這些物品性質(zhì)活潑，穩(wěn)定性差；有的易燃，有的易爆，有的性質(zhì)抵觸，相互接觸即能發(fā)生著火或爆炸，在儲(chǔ)存和使用中，稍有不慎，就可能釀成火災(zāi)事故。

2加熱設(shè)備

實(shí)驗(yàn)室常使用的酒精燈、電烘箱、電爐、電烙鐵等加熱設(shè)備和器具，增大了實(shí)驗(yàn)室的火災(zāi)危險(xiǎn)性。

3電氣設(shè)備

實(shí)驗(yàn)室電氣設(shè)備使用多，電氣設(shè)備發(fā)生過(guò)載、短路、斷線(xiàn)、接點(diǎn)松動(dòng)、接觸不良、絕緣下降等故障會(huì)產(chǎn)生電熱和電火花，引燃周?chē)目扇嘉铩?/p>

4違反操作

實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常進(jìn)行的蒸餾、回流、萃取、重結(jié)晶、化學(xué)反應(yīng)等典型操作，危險(xiǎn)性大。若操作不熟練或違反操作規(guī)則等，易誘發(fā)火災(zāi)爆炸事故。

學(xué)習(xí)掌握安全知識(shí)

才能避免危險(xiǎn)發(fā)生

一起來(lái)學(xué)習(xí)

來(lái)源 吉林省應(yīng)急管理廳

編輯 謝永利

流程編輯 吳越