6月27日，天津英華實驗學(xué)校少年科學(xué)院項目啟動儀式在英華中學(xué)校區(qū)舉行，啟動儀式當(dāng)日，由中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、天津英華實驗學(xué)校、國儀量子（合肥）技術(shù)有限公司聯(lián)合建設(shè)的量子科技創(chuàng)新實驗室正式揭牌。

（量子科技創(chuàng)新實驗室揭牌）

據(jù)了解，天津英華實驗學(xué)校量子科技創(chuàng)新實驗室是英華實驗學(xué)校協(xié)同中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)打造的英華少科院的第一間實驗室，更是國內(nèi)首個面向高中教育階段，整合了量子計算、量子精密測量、量子通信三大量子科技分支領(lǐng)域的科技創(chuàng)新實驗室。實驗室基于先進(jìn)的實驗教學(xué)儀器和系統(tǒng)化的課程解決方案，將全面滿足學(xué)生對于量子科技的理論學(xué)習(xí)與實驗需求。課程主要面向高一和高二的學(xué)生，由金牌物理競賽老師進(jìn)行授課。課程中還有大量動手實驗的部分，全面滿足學(xué)生對于量子科技的理論學(xué)習(xí)與實驗需求。這對提升高中階段學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，助力量子科技后備人才培育，為加快建設(shè)科技強國夯實人才基礎(chǔ)。

（老師為學(xué)生們授課）

當(dāng)前，全球量子科技競爭激烈，人才短缺問題日益凸顯，美國、日本與歐洲都將培養(yǎng)量子科技人才納入中學(xué)甚至小學(xué)階段的教育培養(yǎng)規(guī)劃。我國也加強了對中學(xué)階段對量子科技的教育。2020年12月，江蘇省無錫市錫山高級中學(xué)開設(shè)量子計算理論與實驗課程，量子計算首次進(jìn)入中國中小學(xué)課堂。2021年5月，深圳市格致中學(xué)創(chuàng)辦深圳市第一家量子計算中心，開展量子計算在中學(xué)的普及工作。

揭牌儀式上，天津英華實驗學(xué)校常務(wù)副校長孫方表示，學(xué)校作為全國多所重點大學(xué)的優(yōu)質(zhì)生源基地，聯(lián)動高中、高校、高企，以校內(nèi)外等高端教育資源為重要依托，以全程學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃為引領(lǐng)，打造高端學(xué)科提升課程、國內(nèi)外學(xué)科競賽課程和科研項目背景提升等頂尖課程資源，致力于為高校輸送拔尖創(chuàng)新人才，培養(yǎng)具有堅定的理想信念、能夠為民族復(fù)興建功業(yè)的國家英才。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)理化科學(xué)實驗中心副主任王雨松認(rèn)為，在國民教育體系中，高中教育處于十分重要的位置，對上支撐大學(xué)人才培養(yǎng)，對下引領(lǐng)義務(wù)教育發(fā)展。希望高中教育能建立起高中—高校人才貫通的培養(yǎng)模式，增強頂層設(shè)計和課程體系安排，加強對學(xué)生實驗動手能力與科技創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

國儀量子教育事業(yè)部副總經(jīng)理陳明表示，量子科技創(chuàng)新實驗室以建立和開設(shè)量子科技相關(guān)課程為核心，以量子前沿科技實驗儀器為主要載體，面向中學(xué)生傳授量子力學(xué)基礎(chǔ)知識，體驗、感知、探究量子技術(shù)在通信、計算和精密測量等三個主要領(lǐng)域的應(yīng)用為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生好奇心和想象力，增強對物理和量子科技的興趣，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，力爭培育一批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體。

量子科技發(fā)展具有重大科學(xué)意義和戰(zhàn)略價值，是一項對傳統(tǒng)技術(shù)體系產(chǎn)生沖擊、進(jìn)行重構(gòu)的重大顛覆性技術(shù)創(chuàng)新，將引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革方向。量子科技教育與社會化科普的發(fā)展水平將直接影響國家未來的科技競爭力。在高中階段系統(tǒng)性地開設(shè)相關(guān)課程，一定程度上既能夠幫助我國擴大量子技術(shù)科普教育，提高國民科學(xué)素養(yǎng)，也將推動量子科學(xué)和量子產(chǎn)業(yè)發(fā)展，助力我國在全球量子科技競爭中取得優(yōu)勢。

（中國日報天津記者站）