微風(fēng)清涼，天氣舒適，

5月31日一大早，

鞏義融媒記者在河洛鎮(zhèn)南河渡初級中學(xué)里看到，

勞育基地里，

學(xué)生們正蹲在田間采摘黃瓜、青椒等蔬菜，

他們小心地摘下已經(jīng)成熟的，

留下還待長成的，

時不時就會有吃過早飯的學(xué)生也加入進來，

不一會兒

就摘了三、四筐。

鞏義市河洛鎮(zhèn)南河渡初級中學(xué)建設(shè)的學(xué)校勞育基地，培養(yǎng)學(xué)生種植技能，讓學(xué)生們從教室走進田間大課堂，學(xué)到了基本的勞動知識和勞動技能，從中感受到了勞動之美、勞動之樂。

學(xué)生蘇詩雨說：之前和小組的同學(xué)一起給辣椒施肥、澆水，現(xiàn)在看到收獲十分開心。剛開始學(xué)習(xí)的時候，也覺得很新鮮。在這個過程中，我也學(xué)會了團結(jié)同學(xué)去做好一件事，懂得了一分耕耘一分收獲的道理。

上午8點左右，學(xué)生完成采摘后，學(xué)校在校園里舉行了一個簡單的農(nóng)品早市。該校老師們迅速出動，早市生意火爆，3分鐘不到就售賣一空，讓既是采摘員，又是銷售員的學(xué)生們成就感滿滿。

政教主任劉寒杰告訴記者，銷售之后的收入將作為班費，由各班自行支配，用于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等。

劉寒杰說：早市上，各班都有具體的負(fù)責(zé)人，比如負(fù)責(zé)銷售的、負(fù)責(zé)記賬的等，學(xué)生們自己形成一個團隊，自己管理自己班級的售賣活動。

記者注意到，該校的勞育基地里除了黃瓜、青椒、茄子、番茄、豆角、紅薯等，另一側(cè)還有種植夏黑、摩爾多瓦、香妃等品種的葡美園，以及種植有蘋果、梨、桃、山楂等多種果樹的果香園，種類十分豐富。

據(jù)了解，該勞育基地原本是一片廢棄空地，在全體師生努力修整下，搖身變?yōu)樘镩g課堂，基地占地1000多平方米，分為蔬翠園、葡美園、果香園3個種植主園區(qū)和農(nóng)耕文化區(qū)，還建有勞動器材室、灌溉區(qū)等配套設(shè)施。

學(xué)校十個班級，現(xiàn)在每班分一塊責(zé)任田，各個班級學(xué)生分為種植、澆水、除草、施肥、管護、觀察、收獲等不同小組進行管護。農(nóng)作物收獲后，學(xué)校設(shè)立了勞育基地農(nóng)品早市，每周二、周五利用早飯后時間開展兩次活動，可以將自己的蔬菜出售給學(xué)校老師和學(xué)生餐廳。

劉寒杰說：我們每周都安排有適量的勞動課，在勞動課上，給學(xué)生們講解勞動知識。每周二、周四不占用上課時間，安排學(xué)生到勞動基地進行勞動實踐，從一開始的平整土地到種植、管護，再到現(xiàn)在的采摘守護，學(xué)生們?nèi)虆⑴c到了集體勞動之中。

勞動最關(guān)榮，奮斗最幸福。在勞動實踐活動中，河洛鎮(zhèn)南河渡初中還開展各種相關(guān)活動，舉行二十四節(jié)氣朗誦比賽、 勞動征文大賽等，培養(yǎng)學(xué)生基本的勞動技能、正確的勞動意識、吃苦耐勞的勞動精神，在學(xué)生心田從小種下成才報國的種子。

劉寒杰說：在辛勤的勞動中，學(xué)生們可以通過自己動手勞作，去感受勞動的快樂，品味勞動之美。

著作權(quán)所有：鞏義市融媒體中心，記者：郅迎弟