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智能多媒體教室

幼兒園教育的對(duì)象是學(xué)齡前的兒童，0-6歲這個(gè)年齡階段的幼兒模仿能力強(qiáng)，興趣廣泛，他們的思維處于具體形象思維階段，對(duì)比較抽象的事物還很難大量接受，相對(duì)于其他教學(xué)手段來說，多媒體技術(shù)以其豐富多樣，形象直觀的表現(xiàn)形式，更能夠滿足幼兒在這方面的要求。多媒體集圖·文·聲·像為一體，它最大的優(yōu)勢(shì)在于它能化靜為動(dòng)，化虛為實(shí)，化抽象為形象?，F(xiàn)在很多幼兒園都會(huì)有科技產(chǎn)品融入，科技帶動(dòng)幼兒園的品牌化建設(shè)，為了滿足這一需求，永盛幼兒園全園提供智能多媒體教室，讓科技帶動(dòng)教育。

智能多媒體一體機(jī)的優(yōu)勢(shì)

1.哲學(xué)家曾提出"工欲善其事，必先利其器"。所謂工匠要使自己的工作做好，一定要先讓工具鋒利。多媒體一體機(jī)具有一樣的功能，除了可以解決傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容，還支持課程內(nèi)容手寫演示·繪畫等功能。就教學(xué)方面可讓抽象的教學(xué)內(nèi)容變得形象逼真，容易被每一位幼兒接受。

多功能教學(xué)觸摸一體機(jī)有以下6大特點(diǎn)：

1·幫助幼兒解決學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，使幼兒樹立學(xué)習(xí)的信心。

2·創(chuàng)設(shè)動(dòng)態(tài)情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

3·培養(yǎng)幼兒的語言組織概括能力與語言表達(dá)能力。

4·培養(yǎng)幼兒的模仿能力與表現(xiàn)力。

5·培養(yǎng)幼兒的詞語理解能力，加深詞匯記憶。

6培養(yǎng)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

智能多媒體一體機(jī)的優(yōu)勢(shì)：

2.在課堂教學(xué)中,相互協(xié)調(diào),相互作用,相互推動(dòng)的教學(xué)模式可以使幼兒增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,從而提高教學(xué)效果.互動(dòng)式教學(xué)的一個(gè)重要特征就是幼兒的參與性,它通過強(qiáng)調(diào)教師與幼兒的雙向交流,充分調(diào)動(dòng)雙方的積極性和能動(dòng)性,從而活躍氣氛,從而實(shí)現(xiàn)教與學(xué)兩方面的最佳效益.

教學(xué)軟件包,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣

軟件包與學(xué)習(xí)材料配套使用,提供了內(nèi)容豐富.形式多樣的教學(xué)資源,結(jié)合電視電腦觸摸一體機(jī)的強(qiáng)大功能,通過人機(jī)互動(dòng),讓教師的教學(xué)手段更加靈活多樣,和幼兒的交流更加直觀便捷,學(xué)習(xí)過程更加靈動(dòng)有趣,讓孩子們學(xué)習(xí)效果更顯著.

游戲是幼兒的天性,幼兒游戲蘊(yùn)藏著幼兒發(fā)展的需要和幼兒教育契機(jī),幼兒自主發(fā)展的多樣性,差異性,自然性等特點(diǎn),在幼兒游戲中體現(xiàn)的淋漓盡致,這是游戲本質(zhì)所確定的,幼兒游戲更多的是一種自我表現(xiàn),同時(shí)也是一種自發(fā)的學(xué)習(xí),具有促進(jìn)幼兒自主發(fā)展的功能和作用.

教學(xué)軟件包,目標(biāo)明確，科學(xué)有效

軟件包的板塊設(shè)置科學(xué)合理，主題鮮明，目標(biāo)明確。軟件中包含了熱身活動(dòng)，主題故事，單詞樂園，繪畫書寫和聽說樂園等五個(gè)模塊，兼顧幼兒看，聽，讀，說，玩，寫六個(gè)方面打造動(dòng)感樂園，讓幼兒開心學(xué)習(xí)。

永盛幼兒園是一所實(shí)行一體化教育的園所，永盛幼兒園倡導(dǎo)：不斷探索幼兒的特長(zhǎng)，開發(fā)幼兒的潛質(zhì)，讓他們成為自信的下一代。（永盛幼兒園）堅(jiān)持辦園宗旨，積極改革創(chuàng)新，不斷豐富辦學(xué)模式，突出辦園特色、提高保教質(zhì)量，不讓孩子輸在人生起跑線上  選擇永盛，選擇希望，相信永盛，相信希望。

【永盛幼兒園暑期班生活剪影】快樂暑假，歡樂相伴

適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)，能讓小朋友在暑假班生活中做到動(dòng)靜結(jié)合。小朋友不僅得到了鍛煉身體的機(jī)會(huì)，更能體驗(yàn)感受到與小伙伴做游戲的樂趣。

美術(shù)課程是小朋友最喜歡的課程之一，小朋友的心靈手巧為暑假生活增添不少色彩。

在暑假班中，我們同樣重視培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)。不少來報(bào)讀暑假班，提前適應(yīng)幼兒園生活的新生幼兒已經(jīng)適應(yīng)集體生活并具備初步的獨(dú)立生活能力,形成良好的生活習(xí)慣。

暑假期間，為了迎接開學(xué)的到來，我們的老師提前布置新環(huán)境，想把最好的一面展現(xiàn)給我們可愛的寶貝們。相信小朋友們一定會(huì)喜歡這些可愛精致的環(huán)境布置。

暑假不知不覺已經(jīng)過去了一半的時(shí)間，祝愿每位小朋友都能度過一個(gè)快樂并有意義的暑假。

您的選擇是對(duì)我們最大的認(rèn)可，讓您來見證我們對(duì)孩子的用心陪伴，用愛滋潤(rùn)！讓我們攜手共育給孩子一個(gè)不一樣的快樂童年！

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金色童年的樂園、民族精英的搖籃

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