原標題：徐州市育洋智能 實操練習叉車模擬器 教學培訓模擬機

近年來，中國物流和倉儲的蓬勃發(fā)展帶動了中國叉車市場的發(fā)展，叉車需求不斷增長。未來，中國制造業(yè)和物流業(yè)的成長將會繼續(xù)拉動叉車的內需，全球制造業(yè)向中國轉移的步伐在資本稀缺與成本優(yōu)勢的驅動下正在加快，內需和出口雙引擎將推動叉車行業(yè)持續(xù)快速增長。此外，叉車應用領域不斷擴大，預示著行業(yè)未來還有很大發(fā)展空間。

我公司結合市場上叉車行業(yè)培訓的弊端，自主研發(fā)、設計、生產的叉車操作教學儀，解決了諸多培訓難題。他可令學員盡快掌握理論知識和基本操作技能，使學員心理素質和應急能力得到綜合訓練；節(jié)省實際上機訓練時間，減少學員真機訓練時的意外事故。教學儀占地小、耗能低，不受環(huán)境制約，有效減輕了培訓時日常運作的人力、物力及財力負擔，提高培訓效率、節(jié)約培訓成本。同時嚴格考核標準，杜絕人情考試。

優(yōu)勢

教學與實踐相結合

學員通過上機操作，不僅有實操的訓練，又有理論知識的學習和考核。豐富的多媒體知識，學習既有深度，又有廣度。

增強安全性

具備違規(guī)操作的報警提示和智能糾偏，針對操作人員的不規(guī)范操作給予警示,并給予正確的操作方法引導提示，把安全做成習慣。

培訓靈活性

不受天氣影響，無論是白晝、陰雨天均可以進行批量學員實操培訓，培訓時間根據培訓單位情況靈活調整。

節(jié)約培訓成本,增加生產效益

培訓儀器的資金投入，是一次性的，在今后的長期培訓工作中都可以持續(xù)使用，培訓單位也可結合已有的多媒體教學設備實施培訓。相比較實訓基地項目數(shù)百萬的投入和實際效果，虛擬實操項目可以大大的節(jié)約巨額資金投入，并切實達到實訓效果。有利于縮短培訓周期和降低事故發(fā)生率

受訓人員在理論學習與實訓（工作）之間實現(xiàn)無縫鏈接，使培訓周期明顯縮短，學員很快適應工作環(huán)境，可以顯著減少新學員的誤操作所導致的事故隱患，并且盡快投入生產工作，間接的節(jié)省了經費和資金投入，增加效益。

有利于提高設備的生產使用率

如果受訓人員使用井下設備的學習和操作時，會直接到影響生產，而使用虛擬教學儀教學則不必占用設備的生產使用。叉車操作教學儀主要培訓學員在逼真的施工環(huán)境下， 對惡劣環(huán)境的操作反應能力，以及對各種危險隱患的判斷和解決能力。場景中各個動作與真實相符，如：裝載機各機構的動作、物體之間的碰撞等具有相應的物理模型來實現(xiàn)。

在操作過程中，初學者可以根據界面提示信息進行訓練，在訓練中含有大量的實時錯誤提示，幫助學員及時糾正錯誤動作，杜絕違規(guī)操作。虛擬場景與硬件系統(tǒng)互動，控制相符，并伴有相應語音提示。

理論教學通過書面和視頻，實現(xiàn)書面及視頻學習功能，使學員對儀器有個初步了解熟悉，對儀器使用過程中遇到的問題有個初步概念，并對每個部件進行了詳細的解說。軟件均根據裝載機1：1比例進行3D模型設計制作， 教學場景中的比例嚴格按照大綱和培訓要求進行設計。

由于叉車體型巨大、耗能高、場地要求特殊，同時又具有一定的操作危險性，使得培訓一名合格的裝載機和叉車操作員成本巨大、困難重重，市場上裝載機和叉車操作員數(shù)量極為稀缺。同時也為培訓行業(yè)帶來了無限商機。現(xiàn)階段，裝載機操作的培訓采取上機實際操作的方法，這要求培訓機構有更多的機械，使得裝載機駕駛員培訓是一項耗資非常高的職業(yè)培訓，其主要表現(xiàn)為：設備投入高、日常消耗大。對培訓機構來講，很難承受。

裝載機模擬機他可令學員盡快掌握理論知識和基本操作技能，使學員心理素質和應急能力得到綜合訓練；節(jié)省實際上機訓練時間，減少學員真機訓練時的意外事故。教學儀占地小、耗能低，不受環(huán)境制約，有效減輕了培訓時日常運作的人力、物力及財力負擔，提高培訓效率、節(jié)約培訓成本。

叉車操作教學儀主要培訓學員在逼真的施工環(huán)境下， 對惡劣環(huán)境的操作反應能力，以及對各種危險隱患的判斷和解決能力。場景中各個動作與真實相符，如：裝載機各機構的動作、物體之間的碰撞等具有相應的物理模型來實現(xiàn)。

在操作過程中，初學者可以根據界面提示信息進行訓練，在訓練中含有大量的實時錯誤提示，幫助學員及時糾正錯誤動作，杜絕違規(guī)操作。虛擬場景與硬件系統(tǒng)互動，控制相符，并伴有相應語音提示。

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